Dizer ‘eu não sei’ pode ser seu maior diferencial criativo

Como dizia o filosofo grego Aristóteles: “a dúvida é o princípio da sabedoria”. Muitos podem achar que as 3 palavras mais difíceis de falar sejam “Eu te amo”. Mas na verdade são “Eu não sei”.

A origem do medo de dizer “eu não sei”

Qual foi a última vez que você respondeu a um questionamento em uma reunião com as palavras “eu não sei”? Por que? Porque responder “não sei” pode soar como fragilidade.

E quem quer se sentir frágil no meio de uma reunião? Quem quer falar “não sei” e receber olhares de desaprovação dos pares (e, principalmente, do seu chefe) pensando “o que ele está fazendo aqui, então?!” ou “ou que há de errado com ele”?

De onde vem a pressão por ter todas as respostas?

Este receio começa cedo. Começa na escola, onde os alunos são cobrados logo cedo de encontrarem as “respostas certas”, aquelas que aprendemos durantes as aulas e nos livros.  Ser o primeiro a responder e receber estrelinhas no caderno. Responder antes de todos e receber as melhores notas.

Na faculdade, repetimos e reforçamos o estigma de saber as respostas certas. De ser o melhor da turma.

E quando começamos nos processos de seleção de estágio? E quando buscamos promoções nas empresas? Ter as respostas, saber de tudo sempre, não trazer problemas, mas sim soluções, faz parte do mindset da grande maioria das empresas há muito, muito, muito tempo.

Se há uma para discutir um certo tema, nem pensamos em sugerir que seja realizada uma pesquisa, porque pesquisar pressupõe que não sabemos a resposta. E isso vai contra tudo que se espera de nós: que sejamos os especialistas em nossas áreas de atuação.

Divergir não é brigar: o poder de criar novas opções

Imagina em uma reunião, quando várias pessoas concordam em seguir em uma mesma direção. Falar “eu não sei” pode nos fazer parecer o cara “cri cri”, que não concorda, que quer divergir sempre. Neste ponto cabe uma observação: divergir não é brigar, não é ser do contra; é criar opções, para depois escolher a mais adequada.

Nosso cérebro evita o esforço, e isso pode limitar a inovação

E para ajudar, ainda temos um ponto de atenção biológico aí. Vejamos o que diz a ciência:

“O cérebro humano representa, aproximadamente, 2% do peso corporal, e consome 20% do oxigênio e da glicose do organismo” Javier DeFelipe – professor de pesquisa do Conselho Superior de Pesquisas Científicas (CSIC)

Ou ainda:

“O ser humano tende a poupar esforço cognitivo, pois nosso cérebro é um devorador de energia. Portanto, como dinâmica padrão, estamos sempre buscando poupar esforço para conservar potência” Sandro Magaldi e José Salabi Neto — livro Gestão do Amanhã

Isto é, além do receio em falar “não sei”, nosso organismo tende a ir direto para soluções conhecidas para economizar energia. Algo que fazia sentido na pré-história, quando precisávamos estar mais do que atentos aos predadores e não tínhamos alimento para repor a energia disponível em qualquer esquina e loja de conveniência.

Sem dúvidas, não há inovação

O problema é esquecer que, se nunca nos damos o direito de “não saber”, nunca buscaremos repostas diferentes das que todos dariam. Nunca buscaremos formas diferentes de fazer algo, novos caminhos, novos pontos de vista, não sairemos do óbvio e senso comum.

Inovação não é ter respostas. É ter dúvidas

As inovações não surgem das pessoas que têm certeza das respostas, mas sim daquelas que se deram o direito de não saber as respostas, de divergir e buscar respostas diferentes. Que se deram a liberdade de sair do padrão, da resposta pronta. Que desapegaram. Divergir é criar opções para só então escolher a que parece mais adequada. Quem sabe todas as respostas não busca alternativas. Não tem flexibilidade e abertura para testar o novo.

Achamos que temos todas as respostas, por isso temos a tendência gigante de ir sempre do problema direto para solução (tenho um filho de 8 anos que já acha que sabe tudo, imagina nós que já estamos bem mais “crescidinhos”?). Este é um erro clássico e mais do que comum que acontece em todas empresas e inclusive em nossos ambientes sociais.

“Afinal, se todos já soubessem de tudo, o Google, um site que é literalmente projetado para ajudar as pessoas a descobrir coisas que eles não sabem, seria o líder da indústria que é?” Hanna Brooks Olsen – writer and editor for CreativeLive

O valor de experimentar, desaprender e buscar feedback

E o que podemos fazer para começar a mudar este cenário? Confira algumas dicas:

1. Fale mais “eu não sei”
2. Ajuste rapidamente para “eu não sei, mas vou descobrir!”
3. Reduza a frequência com que fala “não me traga problemas, apenas soluções”. Lembre-se: problemas são oportunidades! Então por qual motivo evitamos tanto que as pessoas nos tragam problemas para discutirmos e enriquecermos com mais pontos de vistas e cocriemos soluções mais criativas e melhores?
4. Experimente:  seja uma pessoa apaixonada por experimentar. As grandes descobertas virão de testes de hipóteses constantes, e para criar estas hipóteses e testar nada mais fácil que começar com um mindset de que não sabemos as respostas. Fazer um teste para confirmar algo que você tem certeza beira a perda de tempo.
5. Apaixona-se por feedbacks: são deles que aprendemos a desenvolver soluções cada vez melhores. Busque pessoas que não estão satisfeitas e também as que estão absurdamente satisfeitas (os famosos extremos) e extraia delas histórias que te façam melhorar constantemente.
6. Desapegue: muitas vezes para inovar teremos que nos forçar a desaprender sobre um tema que temos certeza que sabemos tudo (para então aprendermos novamente). Um exercício que pode ajudar neste ponto é pedir que alguém faça o papel de um ET que acaba de chegar na Terra. Solicite que ele faça todos os tipos de pergunta como se nada soubesse do tema (muitas vezes é bom trazer pessoas que não conhecem nada sobre o assunto de verdade). Comece do básico do básico. Lembre-se ele acabou de chegar no nosso mundo e tudo que entendemos e temos certeza que é “óbvio”, para ele é uma total novidade.

Comece pela cultura: crie um ambiente onde questionar é seguro

Criar uma cultura onde as pessoas se sintam seguras para dizer “eu não sei” é o primeiro passo para construir equipes verdadeiramente inovadoras. Quando o ambiente valoriza perguntas tanto quanto respostas, os colaboradores se sentem encorajados a explorar, aprender e propor soluções fora do óbvio.

Isso não significa aceitar o desconhecimento como uma desculpa, mas reconhecê-lo como um ponto de partida para descobertas mais profundas. Líderes que acolhem a vulnerabilidade intelectual podem criar espaços de confiança, onde os erros viram aprendizado e os questionamentos se transformam em inovação.

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